organos de los sentidos

PLAN DE CLASE DE CIENCIAS NATURALES

ESTRATEGIA: LA “V” HURISTICA

DIEGO ALFONSO PORTILLO

LICENCIADO:

JULIO PAEZ GARCIA

CODIGO 045

INSTITUCIÓN EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE MONTERÍA

SEMESTRE III

NORMALISTA SUPERIOR

MONTERÍA-CÓRDOBA

2012

PLAN DE CLASE

FECHA: 27/ 04/2012

GRADO: 2

ESTANDAR: Me identifico como un ser vivo que comparte algunas características con otros seres vivos y que se relaciona con ellos en un entorno en el que todos nos desarrollamos.

LOGRO: Reconoce la importancia de los órganos de los sentidos, para relacionar cada uno de ellos con la cotidianidad.

INDICADORES DE LOGROS:

·         Identifica funciones de los órganos de los sentidos.

·         Relaciona las funciones de cada órgano de los sentidos.

AMBIENTACION: ENCUENTRA TU PAREJA

Por parejas juegan a caminar con los ojos cerrados; háganlo por turnos.

Después de la experiencia escribe:

a)    Los sentidos que usaron___________________

b)    ¿Por qué es importante la vista?_____________________

DESARROLLO DE LA CLASE

NUESTROS SENTIDOS

El ser humano ha desarrollado formas para conocer y orientarse en el medio que le rodea. Una de estas formas es la utilización de los sentidos.

Los sentidos funcionan mediante órganos sensoriales.

SENTIDO DE LA VISTA: Su órgano es el ojo y nos informa del color, forma y tamaño de lo que nos rodea.

SENTIDO DEL OLFATO: su órgano es la nariz, ella nos permite reconocer los olores.

SENTIDO DEL GUSTO: el órgano encargado es la lengua, la cual nos permite captar sabores.

SENTIDO DE LA AUDICION: el órgano es el oído, el cual nos permite captar y diferenciar sonidos.

SENTIDO DEL TACTO: su órgano es la piel, por medio de ella percibimos texturas, temperaturas y otras características físicas.

 

ACTIVIDAD DE FINALIZACION:

·         En casa con ayuda de un adulto dibuja el órgano del sentido que más te llamo la atención.

·         Durante el proceso se estará evaluando.